Паспорт школы.

Директор школы:

Малютина Надежда Николаевна

Дата рождения: 20.09.1955 г.

Образование (какое образовательное учреждение окончил):высшее; Талды-Курганский педагогический институт.

Преподаваемый предмет: русский язык и литература.

Стаж (общий и руководителя): 29/4

Квалификационная категория: 13

Домашний адрес: 442808 Пензенская область, Малосердобинский район, с. Николаевка, ул. Центральная,26

Заместитель директора по учебной части:

Морозова Ольга Николаевна

Дата рождения: 01.02.1957 г.

Образование (какое образовательное учреждение окончил):высшее; Саратовский экономический институт.

Преподаваемый предмет: математика.

Стаж (общий и руководителя): 24/4

Квалификационная категория: 13

Домашний адрес: 442808 Пензенская область, Малосердобинский район, с. Николаевка, ул. Школьная,5

Заместитель директора по воспитательной работе:

Кривулина Александра Ивановна

Дата рождения: 01.08.1968 г.

Образование (какое образовательное учреждение окончил):высшее; Пензенский педагогический институт.

Преподаваемый предмет: физика и математика.

Стаж (общий и руководителя): 17/3

Квалификационная категория: 13

Домашний адрес: 442808 Пензенская область, Малосердобинский район, с. Николаевка, ул. Ударная,7

Год

Общее кол-во

Общее кол-во

В том  числе

обучения

классов/ групп продленного дня

обучающихся 
в классах / в группах продленного дня

классы развивающего обучения*

классы коррекционно-развивающего обучения**

классы выравнивания**

1 класс

1

2

-

-

-

2 класс

1

6

-

-

-

3 класс

1

4

-

-

-

4 класс

1

1

-

-

-

Всего

4/1

13

-

-

-

Год
обучения

Общее кол-во
классов

Общее кол-во
обучающихся 
в классах

В том  числе

классы углубленного изучения предметов*

классы коррекционно-развивающего обучения**

классы выравнивания**

5 класс

1

4

-

-

-

6 класс

1

6

-

-

-

7 класс

1

4

-

-

-

8 класс

1

3

-

-

-

9 класс

1

7

-

-

-

Всего

-

-

Количество объединений дополнительного образования

Количество детей

 18 :

49 чел. (92%)

Всего18

49

Высшее образование
(в том числе педагогическое)
чел. / %

Среднее профессиональное
(в том числе педагогическое)
чел. / %

Кандидатов и докторов наук
чел / %

Штатные работники

10/67

4/26

-

В том числе:

-

женщин

7/47

4/26

-

мужчин

3/20

-

-

Совместители

1/7

-

-

Всего

11/74

4/26

-

Высшая квалификационная категория
чел./%

Первая квалификационная категория
чел. / %

Вторая квалификационная категория
чел. / %

Государствен-ные награды чел. / %

Ведомствен-ные награды чел. / %

Штатные работники

1/7

9/60

2/13

6/40

1/7

В том числе:

женщин

1/7

6/40

2/13

4/26

1/7

мужчин

-

3/20

-

2/13

-

Совместители

-

-

-

-

-

Всего

1/7

9/60

2/13

6/40

1/7

До 30 лет чел. / %

От 30
до 40 лет чел./%

От 40
до 50 лет чел. / %

От 50
до 55 лет чел./%

От 55
до 60 лет чел./%

Свыше 60 лет
чел / %

Средний возраст

Работающих пенсионеров по возрасту

Штатные работники

3/20

3/20

1/7

5/33

2/13

-

44

2

В том числе:

женщин

3/20

2/13

1/7

3/20

2/13

-

44

2

мужчин

-

1/7

2/13

-

-

47

-

Совместители

-

-

1/7

-

-

-

40

-

Всего

3/20

3/20

2/14

5/33

2/13

-

44

2

Предмет

2006

2007

2008

2009

2010

Итого

Начальные
классы

*

1

Русский язык
и литература

*

1

Математика

Физика

Информатика

Химия

*

1

Биология

*

1

География

История

Иностранный язык

англ.

*

1

немец

франц.

др.

Технология

Физ.культура

*

1

Музыка

*

1

ИЗО,  черчение

Воспитатели

Другие

Количество обучающихся

Количество учебников

Средний % обеспеченности учебниками*

Федеральный компонент

53

1005

65%

Региональный компонент

51

67

88%

Школьный компонент

53

938

65%

Всего

Название кабинета

% оснащенности

Что  отсутствует
(перечислить)

Химия

60 %

Библиотечный .фонд: методические пособия, учебники (профиль, 10-11кл.). рабочие .тетради. для 8-11кл, сборник .тестовых .заданий для контроля. Руководства для опытов и практических работ, серия справочных. и инструктивных таблиц по химии,. серия таблиц .по органической химии.
Вытяжной шкаф, набор посуды и принадлежностей . для опытов, набор флаконов(250-300мл)для храненения реактивов, прибор для определения  состава .воздуха, набор для экологического мониторинга окружающей .среды; коллекции. алюминий, стекло и изделия из него.
Реактивы: наборы: №1ОС «Кислоты»  серная – 1кг, соляная-0,5кг; №3 ОС «Ацетаты. Роданиды. Соединения. железа»; №19 ОС «Углеводороды»; № 21 «Органические. кислоты».

Физика

80 %

 Комплекты пособий для выполнения лабораторных работ, практикумов, комплекты пособий по демонстрационному эксперименту, весы учебные с гирями, секундомеры, термометры, Цилиндры измерительные, наборы пружин с различной жесткостью, набор веществ по исследованию плавления и отвердевания, набор полосовой резины, нагреватели  электрические, миллиамперметры, мультимеры цифровые, потенциомер, электроосветители с колпачками, экраны со щелью, прибор для измерения световой волны с набором дифракционных решеток, источник света с линейчатым спектром, прибор для зажигания спектральных трубок, дозиметр, поляроид.
Трансформатор разборный, двигатель-генератор и измерение его кпд, спектроскоп двухтрубный, барометр анероид, манометр металлический, психрометр, гигрометр,  цифровые измерители тока и напряжения на магнитных держателях, трубка Ньютона, шар Паскаля, комплект для изучения газовых законов, огниво воздушное, шар для взвешивания воздуха, трансформатор универсальный, катушка дроссельная, прибор для изучения правила Ленца, комплект по геометрической оптике на магнитных держателях, набор по дифракции и поляризации света.

Информатика

75 %

1.Библиотечный фонд: учебно-методические комплекты, методические пособия. Научная и научно-популярная литература, справочные пособия, дидактические материалы по всем курсам.
2.Печатные пособия: организация рабочего места и техника безопасности, моделирование, формализация, алгоритмизация, системы исчисления, логические операции, блок-схемы, структуры базы данных, структуры веб-ресурсов.
Программная оболочка для организации единого информационного пространства школы, программное обеспечение для организации управляемого и коллективного и безопасного доступа в интернет, брандмауэр и НТТР- прокси сервер, антивирусная программа, программа-архиватор, программа для записи CD и  DVD дисков, комплект общеупотребимых программ, включающий: текстовый редактор, программу разработки претензий, электронные таблицы, звуковой редактор, программа для организации аудиоархивов, программа для просмотра статических изображений, программа для проведения видеомонтажа, браузер, принтер цветной, копировальный аппарат, мобильное устройство для хранения информации(флеш-память).

Биология

65 %

1.Учебники(профиль),
2.Печатные пособия: генетика, правила поведения в кабинете, на экскурсии.
3.Учебно-практическое оборудование: барометр,
Комплект для экологических исследований, комплект посуды и принадлежностей для проведения лабораторных работ, комплект оборудования для комнатных растений, тонометр.
4.Реактивы: комплект реактивов для базового уровня
5.Модели: набор «Происхождение человека», дезоксирибонуклеиновая кислота.
6. Модели-аппликации: генетика человека ,митоз и мейоз клетки, эволюция растений и животных.
7.Муляжи: Позвоночные животные, результаты искусственного отбора на примере плодов и растений.
8. Натуральные объекты: внутреннее строение позвоночных животных.
9. Микропрепараты: набор микропрепаратов по ботанике, общей биологии, по разделу «Человек», «Животные».
10. Коллекции: вредители с/Х культур, ископаемые растения и животные
11. Игры: настольные развивающие игры по экологии, биологические конструкции.
12. Система средств измерения: датчик содержания кислорода с адаптером.
Бинокль.

География

80 %

Карты: великие географические. открытия, глобальные проблемы человечества, природные ресурсы, уровни соц.-экономического .развития, экономическая, экологические проблемы., карты материков, их частей и океанов(социально-экономические):Австралия и Новая Зеландия, Африка, Евразия, Зарубежная Европа, Северная Америка, Южная.Америка, Центральная и Восточная Азия, Юго-восточная .Азия, Юго-западная Азия, Южная Азия; карты России:социально-экономическая, климатическая., топливо, транспорт, электроэнергетика, экологические проблемы, агроклиматические ресурсы, агропромышленный комплекс, рельефные физические карты России, металлургия и химическая .промышленность; природные зоны и биологические ресурсы ,учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование.

История

60 %

Рабочие тетради: по Новой истории, по Новейшей и современной истории зарубежных стран, по истории России, по новейшей и современной .истории России; дидактический материал по основным разделам курсов истории России и всеобщей истории.; хрестоматии по новейшей и современной истории зарубежных стран и России, практикумы; таблицы синхронистические, хронологические, сравнительные, обобщающие; схемы, диаграммы и графики, карты, слайды по истории  России и всеобщей. истории.

Технология

60 %

1.Библиотечный фонд: учебно-методические комплекты, методические пособия.
2.Печатные пособия6 альбомы демонстрационного и раздаточного материала.
3. Учебно-практическое и лабораторное оборудование: набор инструментов для работы с разными материалами в соответствии с программой, конструкторы для изучения простых конструкций и механизмов, действующие модели механизмов. Объемные модели геометрических фигур.

Физическое воспитание

85 %

1. Библиотечный фонд: дидактические карточки, учебно-методические пособия и рекомендации, образовательные программы.
2.Таблицы,схемы (в соответствии с программой ).
Оборудование: бревно высокое, напольное, перекладина гимнастическая, скамейка гимнастическая жесткая (2,4,м), мат гимнастический ,кегли, обруч пластиковый, стойка и планка для прыжков в высоту, лыжи с креплениями и ботинками, мячи-набивной –1,2 кг., баскетбольные, волейбольные, футбольные ,теннисные, комплект для большого тенниса, барьер легкоатлетический, кольца, брусья, гимнастические, комплект гантелей. насос для мячей гири, шест для лазанья, щит для метания, эспандер резиновый, штуцер, шашки, шахматы.

2002/03 уч. год

2003/04 уч. год

2004/05 уч. год

всего

выпускников

всего

выпускников

всего

выпускников

% практически здоровых детей

15

11

18

20

11

28

% детей, имеющих отклонения в здоровье

55

56

51

60

67

40

% детей, имеющих хронические заболевания

   30

33

31

20

22

32

Учебные годы

Окончили школу с золотой медалью
чел. /% к выпуску

Окончили школу
с серебряной медалью
чел. / % к выпуску

Всего медалистов
чел. / % к выпуску

2002/03

-

3/33

3/33

2003/04

-

-

-

2004/05

-

-

-

Учебные

Город (район)

Область

Россия

Всего

годы

занято призовых мест

2002/03

1

2

1

-

-

-

-

-

4

2003/04

1

3

2

-

-

-

-

-

6

2004/05

1

-

1

-

-

-

-

1

Учебные годы

Проведено меро­приятий городского (районного) уровня

Проведено мероприятий областного уровня

Проведено мероприятий российского уровня

Всего

2002/03

1

-

-

1

2003/04

1

-

-

1

2004/05

3

-

-

3

Наименование организаций (объединений)

Основной вид деятельности

Возраст детей

Количество членов организации (объединения)

«Страна мальчишек и девчонок»

Организация и  проведение КТД, познавательно-развлекательных мероприятий, организация досуга, спортивных мероприятий, трудовая деятельность

7 – 17 лет

51 (учащиеся 2-11кл.)

Год постройки

1984

Наличие технического паспорта и документа на регистрацию земельного участка (ДА/НЕТ)

Да
Земельный участок не зарегистрирован

Тип и конструкция здания:

кирпичная _____да_____
деревянная__________
к/панельная__________

Система отопления:

печное ________
газовое _____да___
на угле ________
центральное ________
модульная котельная __________

Водопровод и канализация

горячая вода _________
холодная вода ____да_____

Наличие спортивного зала (ДА/НЕТ)

да

Состояние и необходимость ремонта спортзала (объем финансирования)

15 тыс.

Наличие актового зала (состояние)

нет

Наличие столовой (состояние обеденного зала и пищеблока)

да

Отсутствующее оборудование (перечислить)

Необходима замена электропечи, холодильника, приобретение овощерезки, миксера.

Необходимость строительства новой школы (объем финансирования взамен старой или вновь)

нет

Необходимость проведения капитального ремонта (объем финансирования)

да

Необходимость проведения текущего ремонта (объем финансирования), тыс. руб.

Да(частичный ремонт крыши, системы отопления стяжка стены) 30 тыс.

Наличие компьютерного класса, электронной почты, выхода в Интернет, наличие сайта и спутниковой антенны.

Выход в Интернет_____да,   
 модем, спутник_________
(модем, спутник, другое)
электронная почта   _да_
сайт _________________________________
спутниковая антенна________да____________

Количество компьютерной техники

системный блок____4_______
монитор ______4___________
принтер _____2____________
сканер _____1____________
модем ________1________
мультимедийный проектор  ________1_

Наличие ограждения и его состояния

Имеется, необходимо дополнительное ограждение спортплощадки.

Наличие и состояние спортивной площадки

Удовлетворительное

Состояние пришкольного участка и его площадь

Хорошее , 0,5 ГА

Наличие мастерских и их состояние

Имеется , удовлетворительное

Наличие АПС (ДА/НЕТ)

Необходимое оборудование (указать)

кабинет физики
Комплекты пособий для выполнения лабораторных работ, практикумов, комплекты пособий по демонстрационному эксперименту, весы учебные с гирями, секундомеры, термометры, Цилиндры измерительные, наборы пружин с различной жесткостью, набор веществ по исследованию плавления и отвердевания, набор полосовой резины, нагреватели  электрические, миллиамперметры, мультимеры цифровые, потенциомер, электроосветители с колпачками, экраны со щелью, прибор для измерения световой волны с набором дифракционных решеток, источник света с линейчатым спектром, прибор для зажигания спектральных трубок, дозиметр, поляроид.
Трансформатор разборный, двигатель-генератор и измерение его кпд, спектроскоп двухтрубный, барометр анероид, манометр металлический, психрометр, гигрометр,  цифровые измерители тока и напряжения на магнитных держателях, трубка Ньютона, шар Паскаля, комплект для изучения газовых законов, огниво воздушное, шар для взвешивания воздуха, трансформатор универсальный, катушка дроссельная, прибор для изучения правила Ленца, комплект по геометрической оптике на магнитных держателях, набор по дифракции и поляризации света.

кабинет химии _
Библиотечный .фонд: методические пособия, учебники (профиль, 10-11кл.). рабочие .тетради. для 8-11кл, сборник .тестовых .заданий для контроля. Руководства для опытов и практических работ, серия справочных. и инструктивных таблиц по химии,. серия таблиц .по органической химии.
Вытяжной шкаф, набор посуды и принадлежностей . для опытов, набор флаконов(250-300мл)для храненения реактивов, прибор для определения  состава .воздуха, набор для экологического мониторинга окружающей .среды; коллекции. алюминий, стекло и изделия из него.
Реактивы: наборы: №1ОС «Кислоты»  серная – 1кг, соляная-0,5кг; №3 ОС «Ацетаты. Роданиды. Соединения. железа»; №19 ОС «Углеводороды»; № 21 «Органические. кислоты.

Кабинет биологии 1.Учебники(профиль),
2.Печатные пособия: генетика, правила поведения в кабинете, на экскурсии.
3.Учебно-практическое оборудование: барометр,
Комплект для экологических исследований, комплект посуды и принадлежностей для проведения лабораторных работ, комплект оборудования для комнатных растений, тонометр.
4.Реактивы: комплект реактивов для базового уровня
5.Модели: набор «Происхождение человека», дезоксирибонуклеиновая кислота.
6. Модели-аппликации: генетика человека ,митоз и мейоз клетки, эволюция растений и животных.
7.Муляжи: Позвоночные животные, результаты искусственного отбора на примере плодов и растений.
8. Натуральные объекты: внутреннее строение позвоночных животных.
9. Микропрепараты: набор микропрепаратов по ботанике, общей биологии, по разделу «Человек», «Животные».
10. Коллекции: вредители с/Х культур, ископаемые растения и животные
11. Игры: настольные развивающие игры по экологии, биологические конструкции.
12. Система средств измерения: датчик содержания кислорода с адаптером.
Бинокль.

кабинет географии _
Карты: великие географические. открытия, глобальные проблемы человечества, природные ресурсы, уровни соц.-экономического .развития, экономическая, экологические проблемы., карты материков, их частей и океанов(социально-экономические):Австралия и Новая Зеландия, Африка, Евразия, Зарубежная Европа, Северная Америка, Южная.Америка, Центральная и Восточная Азия, Юго-восточная .Азия, Юго-западная Азия, Южная Азия; карты России:социально-экономическая, климатическая., топливо, транспорт, электроэнергетика, экологические проблемы, агроклиматические ресурсы, агропромышленный комплекс, рельефные физические карты России, металлургия и химическая .промышленность; природные зоны и биологические ресурсы ,учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование.

кабинет технологии
1.Библиотечный фонд: учебно-методические комплекты, методические пособия.
2.Печатные пособия6 альбомы демонстрационного и раздаточного материала.
3. Учебно-практическое и лабораторное оборудование: набор инструментов для работы с разными материалами в соответствии с программой, конструкторы для изучения простых конструкций и механизмов, действующие модели механизмов. Объемные модели геометрических фигур.
спортивный зал.
Библиотечный фонд: дидактические карточки, учебно-методические пособия и рекомендации, образовательные программы.
2.Таблицы,схемы (в соответствии с программой ).
Оборудование: бревно высокое, напольное, перекладина гимнастическая, скамейка гимнастическая жесткая (2,4,м), мат гимнастический ,кегли, обруч пластиковый, стойка и планка для прыжков в высоту, лыжи с креплениями и ботинками, мячи-набивной –1,2 кг., баскетбольные, волейбольные, футбольные ,теннисные, комплект для большого тенниса, барьер легкоатлетический, кольца, брусья, гимнастические, комплект гантелей. насос для мячей гири, шест для лазанья, щит для метания, эспандер резиновый, штуцер, шашки, шахматы.